curso sobre reglas ortográficas para alumnos de cuarto grado de primaria
- Profesor: Administrador Usuario
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.
La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.
Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.
La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.
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curso sobre reglas ortográficas para alumnos de cuarto grado de primaria
Diseñar un curso ya sea para modalidad en línea o híbrida, que responda a criterios claros de diseño instruccional: objetivos, contenidos, estrategias, recursos y evaluación, con base en lo propuesto por Murcia (2020)
tomar los fundamentos de Murcia y la propia experiencia previa, elaborar una tabla de planificación instruccional que contenga los siguientes elementos:
• Contexto: descripción de la institución, su ubicación, nivel educativo, población a la que atiende la escuela primaria Josefa Ortiz de Domínguez, se encuentra ubicada en el municipio de Zacazonapan estado de México, atiendo el cuarto grado grupo C con una matricula de 27 alumnos.
• Audiencia: dirigido a alumnos de cuarto grado
• Objetivos de aprendizaje (redactados en términos observables y medibles)
• Contenido temático: tres unidades temáticas (breve, vinculado al objetivo
• Estrategia metodológica (Una actividad por Unidad Temática
• Recursos educativos digitales elaborados por el equipo: podcasts, vídeo, organizadores gráficos, documentos PDF, sitios web, etc.
• Diseño de actividades de aprendizaje, al menos 1 actividad por unidad temática y un cuestionario de al menos 5 preguntas de opción múltiple, o abiertas, dependiendo de su modelo educativo y el objetivo de la unidad
• Tipo de evaluación y criterio asociado
Modalidad: síncrona, asíncrona o mixta